1、以学校教育需求为导向。建立科技界和教育界合作以推动科学教育发展的有效机制。

2、畅通资源共享渠道。挖掘这些资源的教育内涵，拓宽学生汲取科学营养的渠道，走课内外结合的道路。

　　3、通过一定模式的开发，可形成科技校本课程，使教材由原来的相对固定变为灵活生成，使培养学生科学素养的途径常态化。

　　4、反思我们使用课本知识的方式和过程。看其能否真正走入学生的生活世界。

　　5、整合。只有通过应用才能使教育理念变成教育行动。