科技馆展厅是为适应科技的发展和教育变革发展而产生的，最早是作为科学家工作的场所，到后来逐渐演变成为教育改革功能实现的场所。科技馆展厅越来越多地在教育中展现出它巨大的功能，成了面向公众，尤其是未成年人传播科学知识，普及科学素养，弘扬科学精神的场所，对在校学生的科学教育辅助如虎添翼。但是，由于科技馆展厅发展的现状问题和当前我国的一些教育实际问题，还不能更好地发挥其校外资源的积极作用。如果能在科技馆展厅的发展过程中，找到校外资源和学校资源共同利用的结合点，让科技馆展厅和学校更科学有效地结合起来，发挥科技馆展厅的辅助作用，将会更有力地促进我国的教育改革，让教育资源的利用更充分更平衡，更好地为社会培养创新型人才。

　　通过馆校结合科学教育的实践，科技馆展厅的资源得到充分利用，教育能力得到有效提升，实现良性的可持续发展，同时为学校实施课程改革提供宝贵的经验，为学生开展自主探究学习、提升综合素质搭建良好平台，获得科技馆展厅与学校的双赢。与发达国家相比，我国馆校结合的科学教育，还有很大的深入发展的空间，科技馆展厅的教育职能远远尚未得到充分发挥，我们需要继续努力实践与探索，汲取发达国家科技馆展厅有关科学教育的先进理念与有益经验，以提升我国科技馆展厅教育的整体水平。